Tiếp cận Thực nghiệm và Đồng cảm bởi các Điều phối viên Khoa học, Công nghệ và Đổi mới tại Đông Nam Á – Chương sách khoa học của Trung tâm ASEAN thuộc Đại học Kyoto

Trong quá trình phát triển công ty, SOLEN đã vinh dự được kết nối với các tổ chức Nhật Bản với tư cách là đối tác và khách hàng của chúng tôi, bao gồm các công ty tư nhân và cả các viện nghiên cứu Nhật Bản. Trong đó, một trong những khách hàng và đối tác Nhật Bản của chúng tôi, Trung tâm ASEAN của Đại học Kyoto, vừa xuất bản một chương sách khoa học có tên (tạm dịch) “Tiếp cận Thực nghiệm và Đồng cảm bởi các Điều phối viên Khoa học, Công nghệ và Đổi mới tại Đông Nam Á” (bản gốc tiếng Anh: “Empirical and Empathetic Approaches Taken by Science, Technology and Innovation Coordinators in Southeast Asia”.

Trong cuốn sách này, vai trò của điều phối viên STI được mô tả chi tiết và các tác giả cũng nêu rõ cần xem xét kỹ lưỡng tầm quan trọng của việc phát triển nhân lực trong ngành điều phối viên STI. Do đó, cộng đồng STI ASEAN-Nhật Bản nên hiện thực hóa các chương trình phát triển nguồn nhân lực cho các điều phối viên STI phù hợp với nhu cầu địa phương trong từng thể chế và bối cảnh.
Theo cuốn sách này, vẫn còn một số câu hỏi chưa được giải quyết, chẳng hạn như:

Chương này tìm hiểu các phương pháp tiếp cận thực nghiệm và đồng cảm được một nhóm nghiên cứu thực địa đến từ Nhật Bản sử dụng, cộng tác cùng các cá nhân đến từ nhiều khu vực khác nhau của Đông Nam Á. Mục tiêu của họ là giải quyết những thách thức chung của xã hội và cố vấn cho thế hệ tài năng tương lai tiếp theo. Ngoài ra, các nhà nghiên cứu tại Đại học Kyoto đã thực hiện một cuộc khảo sát trực tuyến và tổ chức các cuộc họp nhóm nghiên cứu, thu hút khoảng 700 đối tác trong ASEAN. Mặc dù các hướng dẫn công việc chính thức về tuyển dụng quản trị viên nghiên cứu toàn thời gian còn hiếm trong khu vực nhưng nhiều nhà nghiên cứu và quan chức chính phủ ở ASEAN đã nhận ra tầm quan trọng của việc hợp tác này trong việc thúc đẩy các dự án STI. Các dự án điều phối ASEAN-Nhật Bản đã chứng minh rằng họ có kinh nghiệm thực tế, chuyên môn cao cùng kỹ năng giao tiếp tốt. Điều này hoàn toàn phù hợp với các giá trị văn hóa tại châu Á. Nhưng điều đó đòi hỏi cần có những chương trình đánh giá và đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với nhu cầu STI của địa phương.
Từ khóa: Nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng; nghiên cứu thực nghiệm; phân tích định lượng; môi trường làm việc hợp tác; các nhà quản lý và quản trị viên nghiên cứu; hiệu suất; Nhật Bản

————————————————————————————————————————————–

Đây là một cuốn sách truy cập mở.
Nếu bạn muốn hiểu thêm về chủ đề này, hãy tìm cuốn sách HERE